《诺娜老师患者五行课》将于5月24日正式开课，开课前的各项准备工作正在有序进行中。
上周，我们邀请了几位在之前课程里担任过组长的同学，就这门课程如何组织小组讨论进行了在线交流。
在交流即将结束时，有同学说：我报名了这门课程，但不清楚这门课程到底是怎么上的、能学到什么？
我们做了简单介绍以后，同学们听了以后很激动，刁妍同学说：“期待《患者五行课》，对临床太有必要了，线上的北京提高班”，小渔同学随后还发了一个朋友圈：
整个课程制作完毕，在开课之际，对这个课程有两点特别有体会。
这是一次五行诊断的实战训练
诺娜、龙梅和盖三位老师将透过24个真实病案，和大家分享五行诊断的实战方法。
这些病案的提交者都是较为资深的五行针灸师，这意味着这些病案有足够的难度，以至于诺娜老师说：“我们三位有多年的经验，我们依然需要付出最大努力，才能确定某个患者的主导一行”。例如，其中一位病案，老师们在视频里讲到：
“在我们这次看的三位病人中，她是最难判断的。她的坐姿很奇怪，包括她的大衣和双手，笔记里，我写下了，她没有任何努力配合治疗师的打算，我在等待要过多久，她会向治疗师打开……我觉得，来吧，看在上帝的份儿上，给点线索吧……就是这个瞬间，我惊喜地告诉自己，也许她是个木行人……做为木行人，他们的目的不是与治疗师建立关系，他们更在乎从沙发上起身，进入诊室获得疗愈，然后离开……“。
老师们如此细腻的真人五行诊断过程，对于五行针灸师而言，是非常难得的学习机会。
另外，除了五行诊断，在这个课程里，老师也借助真实案例拓展了五行呈现的丰富性。
比如，在一个病案里，诺娜老师这样讲：
“正在观看的每个中国同学，我要说一个新的看法，这个看法就是，不管怎么消沉，小肠看起来不会是脆弱的，梅或者我，即使能量低、感到难过，我们看起来也不是脆弱的样子。而这个男孩看起来需要我们的保护，我想，这就是相火的脆弱性，也就是防卫出现了问题，它看起来似乎是容易受伤害的……“。
看了这个相火患者的视频，再对比诺娜和龙梅老师，对于相火与君火的区别，就会更清晰了。
不仅仅是五行诊断，还提供多方面临床指导
针对医患关系，三位老师对治疗师和患者的互动方式进行了点评：他们发现了一些良好的示范，也指出了一些需要提升的互动模式。
针对治疗原则，结合治疗师提供的病案资料，三位老师还发现了治疗师存在的一些错误倾向：比如过度治疗，比如治疗师的需求大过患者……
对于治疗方向：比如，三位老师根据医师所提供的患者的视频，做出了内障的诊断，对于治疗师来说，无疑是非常难得的学习机会。在一个病案中，诺娜老师讲：
“若仔细观察，她其实根本不在意治疗师是谁，她不是在帮助治疗师，而是沉浸在自己的世界之中，我认为她有内障……当一个人受内障之困时，通常表现为”theygoonandonandontalking“，以试图突破那个类似玻璃屏障的东西，喋喋不休，因此令你认为是土行，以为其讲话方式就是这样，但其真正的目的在于，告诉他人，自己出问题了……她的话对于了解情况没什么大用（而她这种每件事都长篇大论的讲话方式是可以帮治疗师看到些端倪的）“
看到此处，直呼过瘾啊！在临床上很多时候觉得有点奇怪但不知道问题出在哪儿，就更不知道该在哪儿着力了，看了这个视频，再看老师讲解后，就面目清晰了。
如果不是疫情阻隔，导致三位老师暂时无法来中国教学，如此深入而丰富的五行针灸在线课程，应该是想都想不到的事情！
将一些片段分享给大家，让更多人了解三位老师用心做出的这门课程
关于五行诊断
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关于医患互动
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三位老师发现了一些医患互动的良好示范：
在对一些错误互动方式做出点评后，进而提出了做好医患互动的具体建议：
以上只是摘选了几个片段，更多精彩等待大家去探索！
对于所有正在做临床的五行针灸师，或者想要从事临床的五行针灸学员来说，这都是一门不容错过的好课程！
《诺娜老师患者五行课》将于下周一开课，学习群已经建好，欢迎更多人加入！
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